只不过这位黄向泽老师过来和其他老师寒暄的时候，突然对孙平说道：“孙老师，不知道今年还有没有兴趣来对比下班级的成绩排名啊？——哦，我差点忘了，孙老师是在教励志班。唉，学生素质太差，老师再厉害也没有用啊。我同情你。”
“期末考试还没考呢，黄老师不用那么早来同情我。如果觉得期末考试太远了，马上要开始的期中考试也可以比划比划。”孙平冷冷地说，“别输的时候说自己准备不够哦。”
其实孙平本来没有兴趣和其他班级比较，在他看来，将自己的班级教好就足够了。而且励志班根本没有其他人想象中的那么糟糕，本来初中教育就很难将学生成绩拉开，所以其实大家的水平就只有那么一丁点的差异罢了。
而在孙平班上，孙平各种光环开着，各种卷轴用着……根据孙平自己的感觉，自己这个励志班的平均成绩不说可以抗衡资优班，但是在普通班里排前列是绝对没有问题的。而且孙平也知道班上这群孩子家境都挺不错，因此也没有特别强烈的升学压力，故而孙平也让这群孩子走多元发展的道-
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