第四句话和第五句话，听着简单，但对庄禹这个人物来说，是艰难的开始。
庄禹选择来到村子里教书，本身是没有工资的，因为县教育局对这个村子的教学安排一直是建议他们去县城上学。庄禹靠着东奔西走，终于在村子里找到了一间可以用来让学生上课的房子，又花了很多功夫才说通村民，将孩子送进学校。
这样艰苦的条件，直到谢涛跟随父母来到村子里，才开始好转。谢家的投资让学校变得像模像样。
如果说老版《蜻蜓》更注重于孩子之间的友情，新版可能在老版的基础上，增加了对贫困山区教育的描写。这就是刘元想要拍摄的老少咸宜的电视剧，既有社会意义，又有教育意义。
因此，庄禹这个角色在整部剧中，就有了极其重要的作用，和十分悲情的定位。白怀瑾刚才的那几个动作，几句台词，表现出了一个自愿来到乡村的年轻教师面对贫瘠的村子所流露出的悲伤和无奈。
“闫爷爷。”白怀瑾蹲在轮椅前，看着多年不见的闫老，忍不住眼眶发红，“你身体最近还好吗？”
闫老笑着点了点头说：“还好，应该还能撑到你们拍完电视剧。我还想看看新的《蜻蜓》是什么样子的。”
他说着，视线移到全部走到自己面前的主创人员身上。刘元有些激动地上前，握了握他的手：“闫老，我-
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