胡以心拍手:“孺子可教也!回头记得把刚才说的意思落实到书面。”问另一个男生:“第二问用什么解法?有思路了没有?”
“第二问说作者的‘艰难苦恨’有哪些。生病大概算吧,一个人挺孤单的,应该也算吧,还有……”
看他卡壳,胡以心问:“霜鬓是什么?”
“大概……天气太冷了,连头发都打了霜吧。”
方思慎想:总算他知道‘鬓’指的是头发。
旁听的男生程度好些,忍不住帮忙:“霜鬓是白头发。”
“啊,那这个也算。长白头发肯定要郁闷的,我妈就是,每次我帮她扯白头发她都要郁闷半天。”
方思慎觉得别说妹妹,自己都要爆发了。
这时预备铃响了。
胡以心把试卷塞给两人:“回去把‘知人论世’公式背三遍,将可推导的隐含条件列个清单,明天再来说第二问!”
学生们哗啦走了个干净,有课的老师劈里啪啦收拾东西飞速上岗,办公室瞬间安静下来。
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