片刻后,他也做了一个“我支持你”的手势,只是不知为何,他的动作没有上午那么顺畅,反而有点扭扭捏捏。
“很好!我们是搭档,我支持你,你也支持我,一切困难在我们面前都是纸老虎!”我握起拳头,想到可以做小逸的老师,十分开心。
雷逸
“电影”经过大半年的拍摄,终于完成了。其实取景仅有教室、花园和小池塘;演员能保证念出台词就不错了,根本不考虑演技;服装道具也简陋,有些甚至是用报纸裁剪的。但经过后期剪辑,还是制作出了时长约半小时的成品。拍摄完后,我们邀请全院的工作人员和孩子观看。三班的孩子作为电影制作参与者和演员,都十分兴奋和自豪,大家的名字都出现在了屏幕上。
院长对我们的活动十分满意,特意邀请我和阿杰在义工大会上做讲座,传授经验。
“你比我更会说话,还是由你发言吧。我在台下支持你!”阿杰执意让我发言,我无奈登台。
我站在大会堂的讲台上,众人鼓掌。阿杰就坐在第一排,距离我很近。他在鼓掌时,突然做出一个“我爱你”的手势,让我大吃一惊,脸也随之火烧起来。几秒后反应过来,他其实是在表达“我支持你”的意思。然而会堂内的义工也有懂手语的,如果此刻看到阿杰做这个手势,不知会作何感想?也许,我应该告诉阿杰真相,免得他不分场合乱用这个手势。但若他知道真相,会不会气得半死?恼恨我捉弄他?唉,真是骑虎难下啊!
封向杰
讲座结束后,几个义工将他围得严严实实,向他讨教经验。我站在一边等他,这时一个义工走到我面前,递给我一本书:
“听说你们班有个小女孩是哑女,我这里有本手语书,可以帮助她进一步学习手语,麻烦转交,谢谢!”
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