「我记不太清楚了，因为是野濑同学一个人决定的。」
「喔，原来如此。」
这样夏生就能了解事情的来龙去脉了吗？或许这两个人是在用怪人同志的奇妙电波在对话。总之，达哉听得一头雾水。
——没错，我专读的领域和汤岛老师并不一样，但是……
诚如汤岛所说的，在修博士课程的当初，达哉是希望能够进入发展心理学教授川相的研究室。因为原本指导他写硕士论文的老师已经退休了。偏偏川相在那一年又晋升为教育学系附属中学的校长，所以受理的硕博士生人数受到了限制。总而言之，达哉就是恶运连连。
川相选硕博士生的方法是倒着来，也就是成绩差的优先录取。
每个人对于这种做法，心里都有个问号。但是川相认为「优秀的人才可以靠自己的能力延伸实力」。或许从某种意义来说，这种做法是比较具有教育家的风范。总之，这种做法是好是坏，见仁见智。
研究室是指导教授的城堡。要怎么选学生，校方交由指导教授个人来做决定。
就是基于这个原因，希望挤入对硕博士生照顾有佳、风评极优的川相研究室的许多学生，就被分发到其他教授的研究室了。其中，达哉就跟了虽然也属于心理学发展领域，但是专攻科目却不相同的汤岛。
汤岛是个很独特的研究者，研究室的成员也都很好相处，所以直到今天，达哉都认为来这里真好。不，应该是说到夏生来之前。
「夏生，我认为你比我更适合指导野濑同学的研究主题。毕竟野濑同学的研究主题在发展行为而不是认知。野濑同学的主题相当有趣耶。」
「如果是达哉，我连放学后的时间都可以奉陪。」
「不必，放学后就不必了。」
「是吗？真可惜。」
可惜什么？意思不明。但是夏生的表情是认真的。
「……反正，你迟早都会回美国。」
达哉碎念着。
夏生毕竟只是客座，他的根据地在美国，达哉认为夏生不可能一直待在日本陪他修完博士课程。
「但是，我不会马上回美国。我大概会以年为单位待在这里。或许近期内我会换所大学。」
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